Ученые из Кембриджа, которые изучают преподавание английского как иностранного по всему миру, обобщили исследования и реальный опыт учителей и нарисовали табличку, от которой мы можем отталкиваться в своих расчетах. Дальше в статье я расскажу о том, что означают эти цифры и какие нюансы нужно учитывать.
Дисклеймер1: изучение языка сильно зависит от индивидуальных факторов, поэтому речь в статье пойдет об усредненных значениях.
Дисклеймер2: понятие “выучить английский” расплывчато, так что будем ориентироваться на наиболее популярную шкалу CEFR (уровни от А1 до С2).
Дисклеймер3: взрослые и дети учат язык по-разному, и в этой статье мы поговорим только об обучении взрослых.
Итак, в первом столбце указан текущий уровень студента. Чтобы узнать, какой у вас уровень, пройдите бесплатный тест EFSet и отнимите от него один уровень (он почему-то завышает результаты).
Краткие описания уровней языка по шкале CEFR
Эта шкала включает 6 уровней. Уровни довольно условны, потому что навыки могут быть развиты неравномерно: например, человек может читать на уровне В2, а говорить и слушать на уровне А2.
Описание таблицы и нюансы
Во втором столбце указано количество часов, которое потребуется для перехода с предыдущего уровня, в третьем – суммарное количество часов с нуля до соответствующего уровня. В четвертом столбце – количество недель обучения (но есть нюанс, читайте ниже). В пятом – сколько часов в неделю нужно заниматься дополнительно, чтобы освоить уровень за 35 недель (учебный год).
Нюанс 1. Исследователи пишут, что это расчетное время для носителей языков, которые используют латинский алфавит. Носителям русского требуется больше времени, и не столько из-за алфавита, сколько из-за глубоких различий в русском и английском.
Нюанс 2. Дополнительно указан такой фактор, как “хороший уровень мотивации”. Сложно сказать, что это означает, но если вам срочно нужно сдавать экзамен или вы влюбились в человека, с которым нужно общаться по-английски – очевидно, вы будете более мотивированы, чем человек, для которого это просто хобби.
Нюанс 3. Еще один фактор – это доступ к качественным обучающим материалам. Думаю, благодаря интернету с доступом проблем не возникает. Но нужно учитывать, что Кембридж имеет в виду не книги и сериалы, а стандартизированные учебники. Если вы учитесь не по ним, время может измениться.
Нюанс 4. Исследователи пишут только об изучении языка с преподавателем. В это количество часов не входит (но подразумевается) самостоятельная домашняя работа. Как мы видим из четвертого столбика, на час работы с преподавателем приходится час домашки (по крайней мере при условии двух часовых уроков в неделю).
Нюанс 5. Табличка рассчитывает, что вы занимаетесь языком в группе с высококвалифицированным преподавателем. Если вы учите английский самостоятельно или занимаетесь не в группе, а индивидуально, то вам может потребоваться другое количество часов.
Пример
Допустим, Саша сейчас знает английский на базовом уровне, примерно А2, но хочет иметь уровень В2 – это уровень общения на разные темы, включая профессиональные, чтения несложных книг и просмотра несложных фильмов и сериалов в оригинале, а также уровень поступления в магистратуру.
Согласно кембриджской табличке (будем брать максимальные значения), Саше потребуется 240 часов для перехода с А2 на В1 + 260 часов для перехода с В1 на В2, то есть 500 часов занятий с преподавателем.
Если Саша будет заниматься в группе 2 раза в неделю по часу и еще 2 часа в неделю делать домашку, то на это уйдет 125 недель (см. четвертый столбик в таблице), или два года и три месяца без перерывов. Для простоты предположим, что Саше повезло с преподом.
Теперь вспомним о нюансах. Во-первых, два часа в неделю делать домашку – это скорее утопия для большинства взрослых людей, особенно непрерывно на протяжении двух с половиной лет. Во-вторых, родной язык Саши – русский или другой славянский, так что времени придется заложить побольше. В-третьих, поддерживать “хороший уровень мотивации” в течение долгого периода не всегда просто. Да и в жизни всякое случается: новогодние и майские праздники, отпуска, авралы на работе, болезни, переезды, – так что, скорее всего, в изучении языка будут паузы. Сложно предсказать, на какое время увеличится из-за всех этих факторов путь к Сашиной цели, но для красоты округлим до трех лет.
Выводы
Итак, с А2 до В2 – три календарных (не академических) года упорных занятий.
Не буду утомлять вас дальнейшими расчетами, просто таким же образом прикину время для других уровней:
С нуля до В2 – около четырех-пяти лет.
От А1 (хорошо забытого школьного уровня большинства из нас) до С1 (уровня свободного общения и чтения/слушания в оригинале) – пять-шесть лет.
От В1 до С1 – три года.
Как же так? Неужели маркетинговые обещания в духе “выучи английский за три месяца” нам врут?
Можно подумать, что Кембридж немного преувеличивает. Обратимся к данным организации EFSet и увидим те же самые 500 часов для перехода с А2 на В1. Кроме того, EFSet предлагает накинуть 50% к этим оценкам, если вы владеете только одним языком и этот язык значительно отличается от английского. Также они приводят такую оценку: если заниматься по часу в неделю, то на изучение языка с нуля до В2 потребуется 11-16 лет!
Надеюсь, теперь вы точно не поведетесь на недобросовестные маркетинговые заявления и не будете верить в волшебные таблетки.